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“汉语热”导致国际汉语教师人才紧缺

文字:[大][中][小] 发布时间:2015-4-17  浏览次数:838

       随着中国经济和国际地位的迅速增长,世界范围内的汉语热持续升温。据不完全统计,在影响世界的国际组织、国际公司、国际媒体和世界知名大学中,有上百家拥有中文网站和网页。在美国,学习汉语已成为一种流行趋势。过去六年时间,学习汉语的美国学生人数已经是原来的十倍,达到十万人。在韩国,汉语水平考试成绩已经成为许多大企业用人、升职的标准之一。韩国开设中文课程或专业的大学,从上世纪80年代的20多所,增加到今天的347所。日本有200万人在学汉语。泰国全国开设汉语课程的公立和私立中小学已经超过400所。在印尼和马来西亚,开办汉语课程的学校如雨后春笋般涌现。

     

 与汉语热形成反差的是,汉语教师缺乏严重。国家汉办提供的数字是,马来西亚汉语教师缺口9万人,印度尼西亚缺口10万人。同时,日本、韩国、泰国、菲律宾、越南等周边国家对汉语教师的需求都非常迫切;非洲、阿拉伯地区、南美也有要求;而欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等发达国家,也都希望在汉语教师方面得到中国的帮助。

    相对于对外汉语教学热,目前汉语教师的缺口非常大。国家对外汉语教学领导小组办公室预测到2010年,全球学习汉语的人数将达到1亿,而全球汉语教师缺口也将超过400万。业内人士分析,由于对外汉语在高校中仅是个小专业,开设对外汉语专业的高校不多,每年培养的毕业生很有限,一般也就数百人。另外,缺乏培养对外汉语教师的其它途径,造成了对外汉语教师严重缺乏的现象。